莫名的分生 (01/31 土)

這門分生課真是糟透了。

我完全無法理解這樣的傳授知識對於學生們會有什麼幫助，這堂課的無用度可能跟在大一生物課植物部份有拼，不在於課程內容，在於老師對於教學方式的選擇。

支離破碎的資訊很難消化，這也是為什麼不論老師怎麼說唸講義就夠了，我還是會花一堆時間來看課本，特別是唸過課本後，你才會佩服當初這個實驗的巧思是多麼不可思議。

這門課只跟你講原理，沒有應用、沒有背景、沒有來由。你只能死背，死背，再死背，因為老師是這麼死背過來的，理所當然也能死背的考試。

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麻煩的是，老師還沒講範圍跟考試方式。