節分、往寒假的倒數計時 (02/03 火)

文章表現結束，這門課真是最痛苦的一門，問題不在於老師，在於時間跟上課內容。

北海道大的第一節是八點四十五開始，惠迪離留學生中心腳踏車車程15~20分鐘(依天候與路面變化)，相當於八點半就得出發，再往前推的結果，如果要自己弄早餐吃就得在七點半 起床，就算是不吃早餐也得趕在八點起床。抵達留學生中心後，就是一連串的文章跟思考問題的轟炸。

幸好，老師很有精神，精神到我覺得如果缺課都有點愧疚，加上每次作業發回來後看到上面的註解跟訂正，都覺得"天啊，老師比我還拼。"

喔，對了，老師的名字是瑞樹，唸作mizuki，前幾天發現時還竊喜了一下，感覺真宅。

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為了解決期末報告，我到了圖書館借書。北海道大學的圖書館內有個書庫，只有研究生跟老師有資格入庫，其他人要借書只能先從查詢系統找，然後寫借書條給工作人員，請他幫你拿出來。

結果因為一次要借不少本書庫的書，兩三本書我都是抱著先借出來看看再決定的心態寫了字條。

遞給工作人員後約五分鐘，他抱了一疊書出來，但放在最上面的書讓我嚇了一跳。那是一本厚約7mm的a5 size的書，紙面泛黃到幾乎是茶色；裝訂不是膠裝也不是釘裝，是線裝，重點是下半部因為線鬆掉，呈現散開的狀態。
我小心翼翼的打開最後一面，發現竟然是1893年的書，一百多年的書都可以保養成這樣，還隨便給學生外借，真的不得不佩服外國對於"傳達知識"有多麼看重--只要是為了學問，就算是古董也該讓求取學問者盡其所能的利用。

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節分，就是大家熟知的要邊撒豆子邊喊"福在內鬼在外"的日子。結果，中午食堂吃飯時，就一人給了兩粒花生.......為什麼是花生，不是黃豆?!

據說北海道是灑花生，不灑黃豆的樣子，因為這樣可以撿回來吃，比較不會浪費，相當符合北海道民的開拓精神，當然我想現在的日本人把花生灑出去後，也不一定會撿回來吃就是了。

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第二次的picante湯咖&UCC甜點，日本的擺盤真是很用心。